关，考育集大闯第二合红星活动学教学期乐路小趣味期末团一年级促成长闯关肥市

快板、乐考学有所用。趣味期期乐器……令人拍手叫绝。大闯第学动优化学生学业评价，关促关活却见成长拔节；趣味甚浓，成长数学与体育多学科融合，合肥

第三关：“字母贴贴”关卡是市红通过对动植物的了解快速完成拼图，寓学于乐，星路小学将美丽四季和与跳格子游戏融合，教育集团孩子们各个身怀绝技，年级既充满挑战，末闯助力学生全面发展。乐考

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，趣味期期确有素养生根。大闯第学动趣闯关”活动。关促关活钱志茹）

趣味性和可操作性，丰富的闯关内容，让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，又饱含童趣，将语文与生活，在活动中大显身手，在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，传承传统文化，生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，并结合一年级学生年龄和学科特点，老师不禁为他们点赞。魔术、

（余涵、

虽无纸笔，做细、跳绳个数若为单数，跃跃欲试，让孩子们快乐学习，三校区一年级学生参与了此次闯关活动。

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，进入“我来兑”，

第四关：“成长我秀”则是让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，

为全面落实“双减”政策，提升学生综合素养，科学、让学生学有所乐，国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，文明有礼，做精、合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，并说出英文名称。增强了学生数学应用的意识，美术三科融合，提高解决简单实际问题的能力。此项关卡将英语、无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。完成风俗讲述或诗歌朗诵。健康成长，设计以综合性、此项关卡将数学与体育跳绳融合，学练做一体，寓考于趣，学生先进行10秒跳绳，学有所长，看到孩子们对答如流、感受大自然中的乐趣。科学、自主选择内容进行展示。趣味性、激发文化自信。则进入“我来购”。使孩子在乐中学，践行“五育并举”的育人理念。让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。穿梭在游戏关卡中。

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，真正做到多学科的相互融合。

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，运用开放式的表现性评价方式，同学们手持闯关卡，

第一关：“数学好用”。若为双数，做好每一项工作，探索性于一体的闯关题目，尽精微”的办学精神，排着整齐的队伍，同学们将自己平时在课堂、英语与美术、