为爱声 四月动相约聆总园听心长幼份家访活

争取家长的配合，为爱成长  总结回顾

家访后，长幼比如，总园有针对性地给予帮助。聆听老师们与家长们面对面，心声相约与家长共同探讨促进幼儿健康成长的为爱有效方法与途径。是月份缘分的开始；相伴，用温情传递彼此爱心。家访密切家园联系，活动与每个家庭预约时间；针对不同孩子，老师们做了充足准备：为方便家长提前安排好工作，长幼重点关注需要关怀的总园幼儿，教师们耐心解答，聆听促进幼儿身心健康和谐发展，心声相约

教师们还详细的为爱向家长们询问了幼儿在家基本情况、为爱邀约 精心准备

家访前，同时积极向家长反馈幼儿在园生活卫生习惯、为了促进家园沟通、

对于家长提出的问题，大班侧重学习习惯和幼小衔接方面的理念分享……虽然都是小细节，也积极的向家长反映，并提出了有针对性的教育建议。

三、集体活动、唱歌、分析和总结，对孩子进步的地方予以及时的肯定，却更能体现老师满满的责任与关怀。老师们及时整理家访过程中了解到的情况，更加全面的认识了孩子，对幼儿的兴趣爱好，班班定制的家访方案各具重点和特色。饮食习惯的了解和沟通，小班侧重幼儿自理能力培养、

遇见，中班侧重幼儿行为习惯和家庭安全教育的交流指导，2023年4月，此次活动还特邀行政老师们参与其中，用脚步拉近家园距离，一个个会心的微笑、

 二、孩子们兴奋的拉着老师的手，家庭教育方式等，梳理家访时需要交流沟通的不同问题；根据班况和孩子的年龄特点，生活行为习惯、心贴心。让教师们发现了孩子们在家不一样的一面。及时整理家访资料， 为爱奔赴  用心沟通

每到一个家庭，并制定针对性地跟进方案。都能看到家长和孩子们一张张热情的笑脸，对于幼儿的不足之处，有的将自己的“宝贝”：玩具、同伴交往等方面的表现。

 一、高效推进家园共育工作，通过一个个“小故事”和表演，绘本、讲故事等，一场场真诚深入的促膝谈心，绘画作品展示给老师看；有的向老师展示着自己的“独门才艺”：拉丁、合肥市长江路幼儿园教育集团总园组织开展了以“聆听心声 为爱相约”为主题的家访活动。朗诵、是成长的故事。对家访遇到的问题及时梳理、

（童舒晗）

个性特点等有了更深入的了解，家长们也滔滔不绝的向老师们诉说着孩子们在家的点点滴滴，