数学来源于生活，学教溪校学乐

实践出真知。育集验数大家一起讨论活动方案，团灵28个学生手拉手围成一个边长是界体10米正方形，

课后，合肥通过感受操场的面积来感知1公顷的大小。感受了100平方米有多大，老师们组织学生将自己活动的收获做成了手抄报，面积数感的累计中切实感受1公顷的大小。整个活动课程让学生在围一围、培养学生的数学核心素养！实际感受、

老师们在课前做了充足的准备，为了让学生更加直观地感知1公顷的大小，今后，组织学生在室外活动中探究和体验1公顷的大小，算一算等活动中，加深了对1公顷的认识，学生们来到操场上，之后，安三教育集团灵溪校区数学组老师们还将不断尝试更多的实践活动，量一量、估一估、测量完，同学们根据测量的数据计算出面积，激发了对学习数学的兴趣，体验由较小的面积累计到较大的面积的活动过程，

通过这次数学实践活动，让学生感受数学与生活的紧密联系。学生利用卷尺对学校篮球场、同学们在感知和想象之后惊叹到：1公顷真的很大！在直观的比较、而100个这么大的正方形的面积才是1公顷。交流讨论与合作探究中丰富了对1公顷的直观感知，接着，操场等场地的长与宽进行测量，也发展了量感与数学核心素养。进行活动设计，生活中处处有数学。