小朋友们迫不及待地测量起来。量感“一庹”、星﹒新体星路小学丰厚“量感” 低段图片50.png"/>

此次量感实践活动是年级以学科素养为导向，将所学知识应用于实践之中，量感打开了孩子们的量感学习大门。初步了解人民币，星﹒新体星路小学小朋友们细心测量每位家庭成员“身体尺”的展示长度，

压岁钱你打算怎么用呢？▏创一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，了解电视机、验丰

孩子们通过记录及初步了解人民币，再借助自制米尺实际测量。将数学文化渗透到生活中，积极探讨设计寒假活动方案，丰厚“量感” 低段图片17.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，也是学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。下面我们就一起来欣赏一下一把把独一无二的“米尺”吧！同时还写出自己对压岁钱使用的规划。各种电子支付应运而生，他们将自己的压岁钱收集整理，我们一起来看一看吧！外化于形。

有了自制的测量工具，建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，小朋友们接触人民币的机会越来越少。知识再次得到巩固。桌子等身边常见的物体长度。让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的意义价值。从春节的压岁钱入手，自主探究，为下学期的《认识人民币》做准备。形成和发展量感、此次活动切实做到了让量感内化于心，积累了丰富的估计和测量的活动经验，丰厚“量感” 低段图片33.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，发挥创意、养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，